1、一堂好课的标准是:有意义、有效率、有生成性、平实、真实。
2、一堂好课的基本表现:
3、(必须形成学生的兴趣和持续学习的动力。
4、(必须兼顾有差异的学生,使不同层次的学生都有所得。
5、(必须体现思维的深度。
6、(应促使学生知行结合,有所收获。
7、一堂好课的基本要求:强调多元、崇尚差异、主张开放、重视平等、推崇创造、关注边缘群体,实现和谐课堂,使每一个学生都得到发展。
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