1、输入各种美的信息。这些知识的指导下,接触自然美,社会美,艺术美,初步培养认为美的能力,对各种美的信息表示关注。
2、进入审美状态。一方面体验审美的愉快感,培养了感受美的能力,一方面与自己的想像、情感和理解和谐融合,成为一种审美享受,同时培养着鉴赏美的能力。
3、升华为审美意识。审美状态反复出现,潜移默化,在自己的审美经验中留下深刻印像,不断提高评价美的能力,向高层次升华,追求更为丰富,高雅的审美对象和产生更高层次的审美要求。
4、完善审美心理结构。审美素养全面提高,表现为审美能力和创造美的能力全面增强这两方面。 审美感受能力包括审美的感知、想像、情感、理解等多种心理因素。
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